Ideea cărții a pornit din realitatea din clasă, acolo undeeducația juridică este adesea percepută ca fiind rigidă și greu de înțeles.
Soluția propusă de cei doi elevi esteînvățarea prin implicare , prin dezbateri, jocuri de rol și situații inspirate din viața reală.
Volumul„Educație juridică altfel – ghid de workshopuri nonformale ” propunemetode moderne de învățare , bazate pe implicare directă.
Amyra Abduraim: „Am vrut să aducem legea mai aproape de tineri”
„Am vrut să aducem legea mai aproape de tineri și să o transformăm într-un instrument care să-i ajute. Metodele se bazează peînvățare prin experiență , nu pe memorarea informațiilor „, a declaratAmyra Abduraim , elevă în clasa a XII-a laColegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța .
Matei-Daniel Ghițoiu: drepturile și obligațiile trebuie înțelese încă din școală
Coautorul volumului,Matei-Daniel Ghițoiu , elev în clasa a X-a laColegiul Național „Mihai Eminescu” , consideră că tinerii ar trebui să înțeleagă încă din școală cum funcționeazădrepturile și obligațiile în societate .
Pentru el, legea nu este doar un set de reguli, ci uninstrument care poate crea echilibru în societate . Visul său este să urmeze o carieră îndrept internațional .
„În primul rând, tinerii ar trebui să înțeleagă cum funcționează școala, pentru că acolo își petrec cea mai mare parte a timpului. Drepturile vin cu obligații și invers. Nu trebuie să știi fiecare articol de lege sau Constituția pe de rost, ci să înțelegi ce este corect din punct de vedere moral și legal „, a explicatMatei-Daniel Ghițoiu .
Activități interactive pentru înțelegerea dreptului
Cartea propuneactivități și metode interactive prin care noțiunile de bază din domeniul juridic pot fi înțelese mai ușor de elevi, contribuind la formarea unortineri informați și responsabili .
Volumul„Educație juridică altfel – ghid de workshopuri nonformale ” propune activități și metode interactive prin carenoțiunile fundamentale de drept pot fi înțelese mai ușor de cătrecopii și adolescenți . Inițiativa este dedicatășcolilor, profesorilor, organizațiilor de tineret și tuturor celor care lucrează cu elevi aflați la început de drum.
Un proiect pentru formarea unor cetățeni informați
Prin acest proiect, cei doi liceeni își propun să îi ajute pe tineri să devinăcetățeni informați , conștienți dedrepturile și responsabilitățile lor într-o societate în continuă schimbare.